Programa "Psicología para Instituciones Educativas"
El programa de psicología para instituciones educativas tiene como objetivo principal la identificación, abordaje y derivación de las distintas problemáticas de la comunidad educativa (estudiantes, padres de familia y docentes) con el fin de brindar un soporte socioemocional contribuyendo, de esta manera, a un adecuado proceso de aprendizaje en cada Institución Educativa.
¿Por qué es importante?
En el año 2018 se da la Ley 30797, la presente Ley tiene por objeto promover la educación inclusiva, modificar el artículo 52 e incorporar los artículos 19-A y 62-A en la Ley 28044, Ley General de Educación, a fin de garantizar, de manera efectiva, el enfoque inclusivo en la educación, en todas sus modalidades, e incorporar al profesional en psicología como integrante de la comunidad educativa.
Pese a esta medida brindada por el congreso de la república en el año 2019 la contraloría evidencio que el 89% de las Instituciones Educativas de nuestro país no cuentan con un Psicólogo.
Por otro lado, el programa SíSeVe del Ministerio de Educación (MINEDU) tiene un total de 39,315 casos de violencia escolar reportados a nivel nacional. Esta alarmante cifra, que solo recoge casos entre el 2013 hasta enero del 2020, incluye violencia entre alumnos y de miembros de la institución educativa hacia ellos. Es importante señalar que el tipo de violencia reportada en este programa es física, psicológica y sexual.
Lo que evidencia la importancia de la presencia de un psicólogo en cada una de las Instituciones Educativas, a la actualidad, como apoyo socioemocional, disminución de la violencia y respaldo en el proceso de aprendizaje y educacional a cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
¿En qué consiste el programa?
En la asignación de un psicólogo a una determinada Institución Educativa que carezca de este profesional, su presencia es permanente hasta el termino del programa. Dicho profesional ejecutara sus funciones en base a los lineamientos del programa, así como también a las necesidades inmediatas de la Institución Educativa.
¿Cuáles son las actividades que el profesional realiza según lineamiento del programa?
Talleres:
Los cuales se realizan en temas concernientes a la necesidad de cada Institución Educativa y los lineamientos del programa, pero el eje principal es la erradicación de la violencia en la comunidad educativa. Este tipo de talleres tiene una metodología kinestésica en donde prima la parte lúdica con un 70% y la teoría con un 30%. Va dirigido hacia los estudiantes, padres y docentes de la comunidad educativa.
Grupos Focales:
Se realizan con un máximo de 10 y un mínimo de 5 participantes en donde se aborda una problemática específica junto con el profesional a cargo para poder orientar y guiar al grupo a una solución bajo un enfoque integral, esto quiere decir con la participación de todas las autoridades educativas. Tiene una duración de máximo 20 minutos. Va dirigido a los estudiantes, padres de familia y docentes de la comunidad educativa.
Asesorías Psicológicas:
Son atenciones personalizadas dirigidas a toda la comunidad educativa (estudiantes, padres de familia y docentes) en las cuales se brinda orientación y consejería en base a una problemática especifica de la persona atendida, estas sesiones se llevan a cabo por el psicólogo asignado a la Institución Educativa. Tiene una duración de máximo 30 minutos por sesión.
Orientación Vocacional:
Se ejecuta el proceso como tal a través de la aplicación de evaluaciones psicométricas orientadas a la identificación de los intereses y aptitudes de los estudiantes de 4to y 5to de secundaria además de la entrega de un informe personalizado y una asesoría en cuanto a los resultados. Posterior a esto se realiza la sensibilización a los padres de familia para que brinden el apoyo en la decisión de sus hijos. Todo este proceso lo ejecuta el profesional asignado a cada una de las Instituciones Educativas.
Full days:
Son talleres de integración tanto institucional como familiar en donde la participación activa y dinámica es la clave para el desarrollo de la misma. Esta actividad tiene una duración entre las 3 y 5 horas y va dirigido, en el caso de integración familia, a padres y estudiantes en conjunto y en el caso de integración institucional, a docentes directivos y personal administrativo en general.
